每年，校服都会发展成为中国一个比较热门话题。校服定制在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。校服厂家统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。校服品牌中国大陆的校服主要是运动服和统一制服，只有少数学校的校服已更新为西式制服。台湾、香港的校服通常为水手服、制服或旗袍。因为款式千人一面，甚至质量差强人意，而且可以强制要穿，所以会招来一些小抱怨，由此我们更加容易形成这样一个良好印象有些问题学生不爱统一着装。于是，现在我国很多幼儿园、小学教育已经基本没有校服了，全部改成班服，各班根据他们自己的喜好选择统一着装。
虽然学生对校服不感兴趣，但医院校服、班服、社区校服甚至宿舍校服都很受欢迎。
当它对个性，它反映了"自我定义"本身。青少年需要摆脱童年依赖的育儿方式，开始感受"我是谁"。他们反抗，关注什么使他们与众不同，感受自己的独特性，并逐渐走向独立——这种特质落在服装上，希望它能留下更多的"我"印记，属于"我"，仿佛在自己和他人之间划清一条线。
青少年需要结交朋友，了解团体乃至社会对于他的期望，认清“我属于哪里”，据此感受自己的身份和角色——这个特点落到服装上，就是希望服装能带上某个集体的标记，这个集体往往和青少年自己有关，比如是一个他喜爱的社团、一个令他自豪的班级，等等。
显然，制服能够满足个性和归属感的要求。它们代表了一个青少年喜欢的群体，同时，它们往往是原创的，并包含了许多个性化的元素。难怪他们总是那么受欢迎。这就是为什么制服这么受欢迎的原因。
